在兒童急救方面，一般都是比較緊急，并且無法用真人進(jìn)行模擬操作的。兒童的配合程度太低。為了能夠在這種情況下進(jìn)行模擬訓(xùn)練，我們一般都使用兒童心肺復(fù)蘇模擬人進(jìn)行練習(xí)。在日常生活中，孩子經(jīng)常會(huì)因?yàn)楹闷妫ソ佑|各種新鮮事物。兒童在6歲以前大多沒有自我的一些保護(hù)意識(shí)，越小一些的孩子，更容易因?yàn)檎{(diào)皮，比如鑰紐扣，硬幣等等，并且在大人稍有一刻沒注意到，就會(huì)放在口中并且迅速吞下！兒童咀嚼功能未發(fā)育成熟，吞咽功能不完善可能導(dǎo)致形成肺氣腫，較大的或棱角小的異物(如大棗)可把大氣管阻塞，短時(shí)間內(nèi)即可發(fā)生憋喘死亡。

　　倒立拍背法對(duì)于嬰幼兒，家長(zhǎng)可立即倒提其兩腿，頭向下垂，同時(shí)輕拍其背部。這樣可以通過異物的自身重力和嗆咳時(shí)胸腔內(nèi)氣體的沖力，迫使異物向外咳出。

　　海姆利克急救法，推壓腹部法可讓患兒坐著或站著，救助者站其身后，用兩手臂抱住患兒，一手握拳，大拇指向內(nèi)放在患兒的臍與劍突之間，用另一手掌壓住拳頭，有節(jié)奏地使勁向上向內(nèi)推壓，以促使橫膈抬起，壓迫肺底讓肺內(nèi)產(chǎn)生一股強(qiáng)大的氣流，使之從氣管內(nèi)向外沖出，逼使異物隨氣流直達(dá)口腔，將其排除。

　　兒童心肺復(fù)蘇模型的主要功能：

　　1.生命體征模擬：雙側(cè)瞳孔散大與正常直觀對(duì)比，股動(dòng)脈博動(dòng)。

　　2.氣道管理：逼真的口、鼻、舌、牙齦、咽、喉、食道、會(huì)厭、氣管；可以練習(xí)經(jīng)口氣管插管、吸痰。

　　3.靜脈輸液/穿刺：手臂靜脈、股靜脈、足背靜脈。

　　4.肌內(nèi)注射：雙側(cè)三角肌，雙側(cè)股外側(cè)肌。

　　5.皮下注射：大腿外側(cè)皮下。

　　6.骨髓穿刺：脛骨穿刺，明顯的體表標(biāo)志，有模擬骨髓流出。

　　7.插胃管：可進(jìn)行洗胃，胃腸減壓操作，支持腹部聽診檢測(cè)插管位置，插管成功后可抽吸出胃液。

　　8.導(dǎo)尿：可更換男/女會(huì)陰，可行男/女導(dǎo)尿術(shù)。

　　9.結(jié)腸、直腸、膀胱造瘺口護(hù)理。

　　10.CPR操作訓(xùn)練：可進(jìn)行口對(duì)口、口對(duì)鼻、簡(jiǎn)易呼吸器對(duì)口等多種通氣方式；電子監(jiān)控氣道開放、吹氣次數(shù)、吹氣頻率、吹氣量、按壓次數(shù)、按壓頻率、按壓位置和按壓深度；自動(dòng)判斷人工呼吸與胸外按壓的比例；實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)顯示，全程中文顯示。

　　11.心肺聽診：可以配合模擬人聽診及識(shí)別百余種音源，包括：正常和異常的心音、呼吸音、腸鳴音及血管雜音。

　　12.心電監(jiān)護(hù)：可進(jìn)行心電監(jiān)護(hù)功能。內(nèi)部?jī)?chǔ)存20種心電圖。

　　13.真實(shí)除顫起搏：與自備的真實(shí)除顫起搏器配套使用，可進(jìn)行真實(shí)除顫起搏。